У оквиру пројекта „Школа као простор подршке менталном здрављу младих”, који подржава Центар за права детета, у ШОСО „Вожд” одржане су још три радионице са ученицима основне и средње школе.
Трећа радионица — ризично понашање и притисак вршњака
Са групом ученика отворили смо тему која се често прећуткује — када и како вршњаци утичу на наше изборе, и где је граница између припадања и губљења себе. Разговарали смо о препознавању ризичног понашања, о томе како рећи „не” без страха од искључења, и о тражењу помоћи. Ученици су показали зрелост и отвореност у промишљању сопствених искустава.
Четврта радионица — „Шта кад ми зашкрипи?”
Отворили смо разговор о тражењу помоћи и о томе да проблеми са менталним здрављем не значе да смо „покварени” — само да нам понекад нешто зашкрипи, као и сваком другом. Тражити помоћ није слабост већ снага и храброст. Разговарали смо о разлици између психолога, психијатра и психотерапеута, о антистигматизацији и круговима подршке. Ученици су на крају написали поруке подршке једни другима јер понекад је довољно знати да неко разуме.
Пета радионица „Шта када другоме зашкрипи?”
Истраживали смо шта значи бити ту за неког и како не изгубити себе притом. Разговарали смо о разлици између активног и неактивног слушања, о томе како помоћи другоме без преузимања целе одговорности, и зашто је важно знати своје границе. Емпатија није само осећај већ је и вештина.
Шта даље?
Овај циклус је завршен, али настављамо са имплементацијом оваквог начина рада. Многим од ових тема враћаћемо се и у будућности, делићемо са колегама шта је ученицима важно и подстицати примену оваквог начина рада и кроз саму наставу. Јер школа није само место где се учи, она је и простор где се расте, где се чује и где се помаже.
